- E-ISSN: 2616-4930
-
oa اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في أقسام علم المعلومات في الجامعات السعودية نحو المشاركة في المؤتمرات العلمية: دراسة ميدانية
- المصدر: Journal of Information Studies & Technology (JIS&T), Volume 2025, Issue 2, يوليو ٢٠٢٥, 11
-
- ١٨ ديسمبر ٢٠٢٤
- ٢٢ أبريل ٢٠٢٥
- ١٥ يونيو ٢٠٢٥
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في أقسام علم المعلومات في الجامعات السعودية نحو المشاركة في المؤتمرات العلمية. اعتمد الباحث على المنهج الوصفي المسحي -بوصفه المنهج الأنسب والأكثر ملاءمة في مثل هذه الدراسات - وكانت أداة البحث هي الاستبانة. وبعد جمع البيانات وتحليلها، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: ظهرت مشاركة أفراد الدراسة في الحضور والمشاركة بنسبة %41.8 ، بينما كانت نسبة مَن شاركوا عن طريق تقديم ورقة بحثية 39 %، ووجد أن نسبة الذين شاركوا بعرضملصق علمي 14.3 %، ونسبة الذين شاركوا متحدثين رسميين 4.8 % من إجمالي أفراد الدراسة، مع وجود دلالةإيجابية بين أفراد عينة الدراسة؛ للتقارب الشديد في استجاباتهم، حيث بلغ المتوسط العام للموافقة 4.07 درجةمن 5 بدرجة مواف
This study aimed to examine the attitudes of faculty members in information science departments at Saudi universities regarding their participation in scientific conferences. The researcher of this study adopted a descriptive survey method -the most suitable and appropriate for such studies - employing a questionnaire as the primary data collection tool. After data collection and analysis, the study revealed several key findings, including participation through attendance and engagement was the most prevalent accounting for 41.8%, followed by 39% of participants presenting research papers, 14.3% participated by presenting scientific posters, while 4.8% contributed as official speakers. A positive correlation was observed within the study sample, indicating a high degree of consistency in responses. The overall mean approval rating reached 4.07 out of 5, corresponding to an “agree” level.
