1887
Volume 2021, Issue 1
  • EISSN: 2616-4930

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على جهود مؤسسات المعلومات في سلطنة عمان في إتاحة المعلومات وتمكين الوصول إليها من قبل الجميع بما يخدم تحقيق أهداف التنمية المستدامة 2030، معتمدة في ذلك على المنهج النوعي متمثلًا في استمارة الأنشطة والمقابلة شبة المقننة مع إدارات مؤسسات المعلومات في سلطنة عمان. وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: وجود أربع فئات لإتاحة المعلومات للجميع تقع خارج الإطار المتعارف عليه للإتاحة والمتمثل في إتاحة مصادر المعلومات داخل مؤسسات المعلومات وهي: الإتاحة بعدة لغات، والإتاحة لذوي الفئات الخاصة، والإتاحة عن طريق التدريب والتدريس، وأخيرًا الإتاحة عن طريق الوصول الكامل إلى المعلومات. كما أوضحت النتائج أن جميع مؤسسات المعلومات عينة الدراسة تتبنى عدة أشكال لإتاحة المعلومات للجميع باستثناء مركز منح الثقافي والذي لايزال يعتمد على الإتاحة عن طريق توفير مصادر المعلومات داخل مكتبة المركز، كما تبين حصول فئة الإتاحة «الوصول الكامل إلى المعلومات» على أكبر عدد من أشكال الإتاحة (27 شكلًا)، تلتها مباشرة «الإتاحة لذوي الفئات الخاصة» (12 شكل)، ثم «الإتاحة عن طريق التدريب والتدريس» (5 أشكال)، وأخيرًا «الإتاحة بعدة لغات» (4 أشكال). وقد أوصت الدراسة بتعزيز ثقافة الوعي المعلوماتي ومهارات الوصول إلى مصادر المعلومات وكفاءة استخدامها لضمان حق الجميع في الوصول إلى المعلومات بما يكفل تلبية احتياجاتهم منها، وببناء وتفعيل تعاون مشترك بين مؤسسات المعلومات والجهات المعنية بذوي الإعاقة من أجل تعزيز حقهم في الوصول إلى المعلومات، وإيجاد آليات فاعلة لزيادة قدرتهم على الوصول إلى مصادر المعلومات، والاستفادة من تجارب الدول في هذا الجانب. ويؤمل أن تساهم الدراسة في تسليط الضوء على إدارات مؤسسات المعلومات للمساهمة بشكل أفضل في تحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 في سلطنة عمان.

This study aims to identify the Omani information-institutions efforts to enable information accessibility and, by doingso, how they are contributing to achieving Oman Sustainable Development Goals 2030. : The researchers employed the qualitative approach using varied tools such as an activities form and semi-structured interviews with the information-institutions management (n=11). It was found that there are four methods for making information accessible to all, apart from the usual methods, 1) making certain types of information accessible in multiple languages, 2) making information accessible to persons with special needs, 3) making information accessible through training and teaching and 4) making information available by offering %100 accessibility to information. The study also revealed that all the institutions examined use varied methods to make information accessible to all except for Manah Cultural Centre which mainly provides information accessibility through its library. The results also showed that full access to information is the most common access method (27 forms) followed by providing information access to persons with special needsonly (12 forms), then providing access through training and teaching (5 forms) and finally accessibility to heritage-related information in multiple languages (4 forms). : promoting the culture of information awareness, developing information literacy skills and efficiency, and introducing effective cooperation practices between information institutions and the organizations supporting persons with special needs to improve the information access of this group. The study suggests benefiting from the experiences of other countries in this aspect. : It is hoped that the study would help to fill a gap in this area and shed light toinformation-institutions managementto contribute better towards achieving the Sustainable Development Goals 2030 of Oman.

Loading

Article metrics loading...

/content/journals/10.5339/jist.2021.2
2021-03-31
2021-07-31
Loading full text...

Full text loading...

/deliver/fulltext/jist/2021/1/jist.2021.2.html?itemId=/content/journals/10.5339/jist.2021.2&mimeType=html&fmt=ahah

References

  1. الأمم المتحدة (2006). اتفاقية الأشخاص ذوي الإعاقة والبروتوكول الاختياري. استرجع من https://goo.gl/j1Aknw
  2. الأمم المتحدة (14–16 يونيو، 2016). تعزيز إمكانية الوصول إلى المعلومات والتكنولوجيا والتنمية الشاملة للجميع: مذكرة من الأمانة العامة للدورة التاسعة لمؤتمر الدول الأطراف في اتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، نيويورك. استرجع من https://goo.gl/FHWRsa
  3. الجابري، سيف والبادي، وليد (26–27 أبريل، 2017). الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات: الجمعية العمانية للمكتبات والمعلومات نموذج. ورقة عمل مقدمة إلى المؤتمر الإقليمي الثالث للاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسساته (إفلا) في المنطقة العربية بالتعاون مع الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات والمعهد العالي للتوثيق، تونس. استرجع من goo.gl/gPKqsu
  4. ذاكرة عمان (2017). من نحن. استرجع من http://www.thaoman.com/about_us
  5. عبد الهادي، دينا محمد فتحي (26–27 أبريل، 2017). دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية في التنمية المستدامة: دراسة للواقع وتطلعات المستقبل. ورقة عمل مقدمة إلى المؤتمر الإقليمي الثالث للاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسساته (إفلا) في المنطقة العربية بالتعاون مع الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات والمعهد العالي للتوثيق، تونس. استرجع من goo.gl/gPKqsu
  6. المسند، صالح محمد (26–27 أبريل، 2017). الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية المستدامة في العالم العربي. ورقة عمل مقدمة إلى المؤتمر الإقليمي الثالث للاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسساته (إفلا) في المنطقة العربية بالتعاون مع الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات والمعهد العالي للتوثيق، تونس. استرجع من goo.gl/gPKqsu
  7. مصطفى، أمل وجيه حمدي (26–27 أبريل، 2017). دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة: دراسة حالة لرؤية المملكة العربية السعودية 2030. ورقة عمل مقدمة إلى المؤتمر الإقليمي الثالث للاتحاد الدولي لجمعيات المكتبات ومؤسساته (إفلا) في المنطقة العربية بالتعاون مع الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات والمعهد العالي للتوثيق، تونس. استرجع من goo.gl/gPKqsu
  8. المنظمة العالمية للملكية الفكرية (2013). معاهدة مراكش لتيسير النفاذ إلى المصنفات المنشورة لفائدة الأشخاص المكفوفين أو معاقي البصر أو ذوي إعاقات أخرى في قراءة المطبوعات. استرجع من https://goo.gl/xFYiK5
  9. منظمة المعلومات الإلكترونية للمكتبات (2015). معاهدة مراكش لتيسير النفاذ إلى المصنفات المنشورة لفائدة الأشخاص المكفوفين أو معاقي البصر أو ذوي إعاقات أخرى في قراءة المطبوعات: دليل أيفل. استرجع من https://goo.gl/K2piAJ
  10. Alemayehu, T. (2014). The role of public libraries in achieving national development goals. Retrieved from https://goo.gl/Fm368R
  11. Beyond Access (2013). Public libraries power development: How publiclibraries contribute towards reaching the millennium development goals. Retrieved from https://goo.gl/sSZ3V3
  12. Beyond Access (2018). About beyond access. Retrieved from https://beyondaccess.net/about/
  13. International Federation of Library Associations and Institutions (2012). How libraries contribute to sustainable development & the SDGs. Retrieved from https://goo.gl/wpBBsf
  14. International Federation of Library Associations and Institutions (2013). IFLA statement on libraries and development. Retrieved from https://goo.gl/RYB3YD
  15. International Federation of Library Associations and Institutions (2014). Lyon declaration on access to information and development. Retrieved from https://goo.gl/HX1G24
  16. International Federation of Library Associations and Institutions(2015a).Access and opportunity for all: How libraries contribute to the United Nations 2030 agenda.Retrieved from https://goo.gl/RWb9H7
  17. International Federation of Library Associations and Institutions (2015b). Libraries and implementation of the UN 2030 agenda. Retrieved from https://goo.gl/HX8V8X
  18. Jowaisas, C.,& Fellows, M. (2017). Libraries as agents for sustainable development. In International Federation of Library Associations and Institutions (Eds), Development and access to information (pp. 50–57). The Hague: International Federation of Library Associations and Institutions. Retrieved from https://goo.gl/nz1HYF
  19. The International Research and Exchange Board(2018). Our work. Beyond access. Retrieved from https://www.irex.org/project/beyond-access
  20. Ukachi, N.B. (2012). Knowledge societies and sustainabledevelopment: The roles of libraries. Madonna Journal of Research in Library and Information Science, 2(1), 88–109. Retrieved from https://goo.gl/55Hm3P
  21. United Nations for Sustainable Development (1992, June 3–14). Agenda 21. Paper presented at theUnited Nations Conference on Environment & Development, Rio de Janeiro, Brazil. Retrieved from https://goo.gl/Hzz6HL
  22. Williams, B. (2016). The role of libraries towards national development: Lessons from other countries. Retrieved from https://bit.ly/3cFkaMy
http://instance.metastore.ingenta.com/content/journals/10.5339/jist.2021.2
Loading
/content/journals/10.5339/jist.2021.2
Loading

Data & Media loading...

This is a required field
Please enter a valid email address
Approval was a Success
Invalid data
An Error Occurred
Approval was partially successful, following selected items could not be processed due to error