The Special Libraries Association-Arabian Gulf Chapter 22nd Annual Conference

Bibliometric analysis of PubMed publications is a quantitative indicator for research productivity of scientific institutions. The current study aimed to quantitatively analyze and compare the research publications productivity of the Egyptian faculties of Veterinary Medicine published between 2000 and 2014 in PubMed-indexed journals. Egyptian faculties of Veterinary Medicine produced together 710 articles. According to their contributions to the total productivity, the 15 Egyptian faculties were ranked as follow; Cairo on the top followed by Assiut, Mansura, Zagazig, Alexandria, Benha, Suez Canal, Beni-Suef, Kafr El-Sheikh, South Valley, Menoufia, Damanhur, Sohag, Aswan and Minia. Cairo, Assiut and Mansura produced more than 52% of total publications, while Aswan and Minia had no publication contribution during the study period. The productivity of most faculties showed a fluctuation pattern (no specific pattern of an increase or decrease), however when the study years were grouped into periods of 5 years each, it was found that most of the faculties presented a progressive increase during the periods 2000-2004, 2005-2009 and 2010-2014. Most faculties have their publications with first author affiliated to them. Authorship pattern analysis revealed that the multiple authorship trends were dominated over the single ones. Multiple-authored papers had two, three, four, five or more contributors. Department’s contributions were relatively diverse from faculty to another and some departments were not represented in faculty publications. In the current study, the PubMed research output of the Faculties of Veterinary Medicine was quantitatively analyzed. The future study will focus on the qualitative analysis of the PubMed publications of these faculties using the journal impact factor and citation count.

تهدف هذه الدراسة الى استكشاف العوامل التي تؤثر في موظفي المكتبات الجامعية وتؤدي إلى نجاح الموظف كعامل معرفة ، واندماجه في الأدوار الحديثة التي تتبناها المكتبات ، بالإضافة إلى دورها الرئيس كمزود للكتب والمراجع في الوقت الذي تعتبر فيه المكتبة الأكاديمية أحد أبرز أنواع المكتبات التي تتبنى التقنيات المعرفية الحديثة وتخدم الشريحة الواسعة في مجتمع المعرفة، وبسبب الدور المهم لأخصائيي المكتبات الأكاديمية في هذا المجال، تحاول هذه الدراسة تسليط الضوء على واقع اعتبار هذه الفئة من العاملين كعمال معرفة، والتحديات التي تواجههم، والاحتياجات التدريبية التي تعزز مكانتهم كعمال معرفة ، وقد اتخذت الدراسة من مكتبة الجامعة الأردنية حالة دراسية بوصفها مركزاً للعديد من الباحثين، وللنشاطات الثقافية المتعددة ، وممثلة للجامعات الأردنية التي تعتبر أم الجامعات في الأردن، بالإضافة إلى كونها مركزاً لإيداع الرسائل الجامعية من مختلف أقطار الوطن العربي ، وهي من أكبر المكتبات العربية في المنطقة من ناحية عدد المقتنيات. وتعتمد الدراسة المنهج التحليلي الإحصائي. وقد تم اعتماد الاستبيان كأداة لجمع المعلومات، ويتكون استبيان الدراسة من ثلاثة محاور رئيسية هي : (البيانات الديموغرافية، ومقومات إدارة المعرفة وتمثلت في هذه الدراسة ب: إدارة المعرفة الضمنية والظاهرة، ومدى توفر متطلبات إدارة المعرفة، و مهارات العاملين في مكتبة الجامعة الأردنية و تضمنت هذه المحاور العديد من النقاط المهمة مثل : الاستراتيجيات والمتطلبات التنظيمية، والبنية التكنولوجية، والموارد البشرية المتوافرة (ومهاراتهم)، ومشاركة المعرفة الضمنية وتبادل الخبرات، وتم اعتماد المتغير التابع المتمثل بالعاملين في المكتبة كعمال للمعرفة)، وأظهرت النتائج أن جميع المتغيرات المستقلة كان لها دور في اعتبار العاملين في مكتبة الجامعة الأردنية عمالاً للمعرفة، وقد أشارت الدراسة أيضاً إلى استفتاء بسيط قامت به الباحثتان ، حيث تم تسليط الضوء على الأدوار التي يقوم بها العاملون في مكتبة الجامعة الأردنية بالإضافة إلى كونهم مزودي معرفة ، وهو الدور المعتاد لأي شخص يقوم بالعمل في المكتبات الأكاديمية ، وذلك ليتم بيان الدور الذي تقوم به مكتبة الجامعة الأردنية حالياً كمجتمع معرفة ، ولدعم نتائج الفرضيات التي تمت دراستها والتي تعتبر العاملين فيها عمالاً للمعرفة، بل ويمكن أن يطلق على بعضهم أخصائيو معرفة.

The success of an educational program can be measured by the employment opportunities occupied by the graduates in the market. The higher the successes of an educational program the higher employment opportunities for graduates. For more than centuries, library and information science schools have prepared and trained thousands of students in information management, cataloguing and classification, documentation, preservation and conservation of manuscript, collection management, etc. However, most of these students suffer from lack of employment opportunity compared to other disciplines and specializations. The main purpose of this study is to investigate employment opportunities for library and information professionals in the UAE. The study will try to answer the following questions: How librarians perceive employment of library professionals in the UAE? What are the job opportunities for library professionals in the UAE? What are the challenges facing library professionals in the UAE? Do library schools in the Gulf countries offer programs that match job titles advertised in the UAE? What can be done to improve employment opportunities for librarians in the Gulf countries? The study will use survey questionnaire to collect data on the perceptions of librarians towards employment opportunities in the UAE. In addition, data of job advertisements published in the newspapers and websites of employment agents from January 2014 to December 2015 will be collected. The collected data will be analyzed and discussed using frequency distributions, percentages and percentages. Findings may contribute to the understanding and improvement of employment opportunities for library professionals in the UAE and Gulf countries.

This study aims to investigate the factors that affect students’ acceptance of the social network Twitter as an information source, relying on a modified technology acceptance model (TAM). The study identifies factors of student Twitter usage as an information source, which has not been widely studied. Data were gathered using a survey, whose questions were adapted and customized based on previous studies. A modeling was employed to examine the proposed relationships of six factors—perceived ease of use, perceived usefulness, perceived enjoyment, social influence, behavioral intention, and actual use—on Twitter usage as an information source by social sciences students from Kuwait University. Findings show that social influence is a stronger predictor on behavioral intention and perceived usefulness. Unlike previous studies that use TAM in a social media context, perceived usefulness and perceived enjoyment were not significant antecedents of behavioral intention. Perceived enjoyment influences only perceived ease of use in this study. As expected, behavioral intention was an important antecedent of actual use.